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学习目标
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(修订5/5/2015)
序言
获得生物学学士学位的学生应该对生物学的基本概念有概念性的理解, 熟悉分子的形态和功能是如何整合的, 细胞, 有机体和生态层面, 并对至少一个非脊椎动物群体有基本的了解. 他们应该能够运用实验和观察的方法, 运用定量分析技能,了解生物学的新发现是如何实现的. 他们应该表现出智力上的独立, 科学素养和对生物科学与社会之间联系的理解.
1. 对于生物学专业的学生来说,在生物学的基本概念方面获得广泛的背景知识是很重要的. 学生将:
a. 获得生物组织不同层次的概念性知识;
1)细胞/分子
2)有机
3)生态.
b. 对至少一种主要的非脊椎动物生物的形态和功能有一定的了解.
c. 能够比较和对比生物的特征,承认一个共同的起源,同时认识到进化差异.
2. 对于生物学专业的学生来说,获得基本方法方面的知识和经验是很重要的, 用于进行生物学科学研究的仪器和定量分析技能, 并展示对科学过程的理解. 学生将:
a. 能够提出科学问题或问题.
b. 通过观察和实验研究生物学问题, 并且能够收集, 分析和解释定量数据.
c. 接受培训并使用科学设备和方法从事动手实验室和/或现场工作.
3. 对于生物学专业的学生来说,培养批判性思维能力和成功地将基本生物学概念应用于新情况的能力是很重要的. 将生物信息以书面和口头形式传达给专业科学家和公众也很重要. 学生将:
a. 能够口头和书面交流科学调查的结果.
b. 能够批判性地评价科学论点.
c. 从生物学文献的主要来源获取和理解信息.